| 问题标题：孩子不愿上学怎么办 |
| 问题描述：母亲来电：儿子暑假末军训两天，期中因违反教官的口令。和老师沟通后了解是孩子在立队时三次做小动作，被教官看到，当众批评，班主任责令其检讨，回家后孩子就提出不去学校上学，同时不吃不喝，也不理人。父母很着急，说了很多，孩子就是不理，不知怎么办？母亲还说，小孩平时还可以，也能听话，就是不太与父母沟通，但和以前的同学话就很多，实在不行就放弃了，但觉得可惜，所以又不愿放弃，故来电咨询。 |
| 值班“林老师”： 虞建明 |
咨询子女年龄：17 |
子女性别： 男 |
咨询时间：2010-8-30 20:41:32 |
| “林老师”答复：
1.作为父母，在目前状况下，事情已经发生了，不要再一味地指责孩子，想一下是否在孩子小动作的背后隐藏了什么？如：同学间的推搡或打赌，而教管只是看到了表面现象。当然不管是什么状况，都应遵守规则。2.父母要在心理上给孩子一些安慰，就事论事，不要以点盖面，以偏盖全。既然说孩子平时还听话那就表示对孩子的信任，不要在孩子面前说一些想放弃的话，因为好动是男孩的天性，特别是在目前的这个年龄阶段，孩子往往会表现出逆反的心理，如果一味地指责，孩子就会更加敌对，并渐行渐远，以后就更难沟通了，3.理解孩子，教官和老师的当众批评使孩子觉得自尊受伤，孩子也是要面子的，特别在不是很熟悉的同学面前4.冷处理，父母和孩子都先冷静一下，如果前面已说了很多，下来就不要一直纠缠于这事，给自己和孩子一个思考问题的空间。5.告诉孩子，学习是自己的事，同时可以向孩子讲一些父母成长或生活过程中的挫折，如果就因为老师的批评而退学，今后如何走向社会。6.平时多和孩子接触，营造温馨和睦的家庭氛围，给孩子更多情感上的支持关爱，走进孩子的内心世界。7.父母平时也要注意自己的榜样作用，做事讲规则。8.父母要在老师和孩子间起桥梁和纽带作用，尊重老师理解孩子。
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| 问题标题：家有智商低的孩子怎么办? |
| 问题描述：西安的一位父亲来电:孩子今年十岁,已在幼儿园呆了三年,什么都不会。去医院检查测智商为40，家长为此苦恼不已。 |
| 值班“林老师”： 杨丽云 |
咨询子女年龄：10 |
子女性别： 男 |
咨询时间：2010-08-27 |
| “林老师”答复：
建议：1、接纳孩子，爱孩子, 全身心的陪伴孩子。
2、寻求积极的治疗方法。
3、联系当地的培智学校。
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| 问题标题：分数是评判孩子的唯一标准吗? |
| 问题描述：外婆咨询：
10岁的外孙女马上升四年级了，上学期期末考试，数学只考了82分，在班级排名靠后，外婆为此很失望，并动手打了孩子。
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| 值班“林老师”： 杨丽云 |
咨询子女年龄：10 |
子女性别： 女 |
咨询时间：2010-08-27 |
| “林老师”答复：
经了解：孩子的父母一直忙于自己的生意，孩子自小就跟着外婆生活，即使上学了还是外婆包揽了一切。外婆是老三届，当初由于历史的原因未能去高校读书，至今深感遗憾。因此对外孙女抱着很高的期望，对教育特别重视。暑假里给外孙女请了语、数、外三个家教，孩子很乐意补习，也想把成绩赶上去。还坚持练钢琴、到青少年活动中心学跳舞。
分析和建议：一、面对孩子数学没考好，名次排名靠后，家长如表现出的是极度不满意，传递给孩子的是失败感，伤害了孩子的自尊心。孩子暑假有主动学习的愿望，并积极补课，这是个激励孩子的好时机,要及时给予孩子表扬和鼓励。但家长要有思想准备，学习的事情不是一努力就能超过别人的。只要孩子学习热情高一些，学习效果就会好一些，这就是进步。如您能这样看待孩子的学习，会传给孩子一种成就感，一种继续向上的信心和力量。虽然这样孩子也未必就能马上超过别人，但是她会不断地超越自己，会重新找到自尊，会找到自己在班级的位置，也会顺利地完成学业。
二、发现并珍爱孩子身上的闪光点也是很重要的。从您的介绍中得知：您的外孙女诚实、善良、好学、乐于助人……这些优良品质是您为之感到欣慰的；她喜欢弹钢琴、跳舞，还参加比赛得过奖，您也曾为此感到高兴。如今您对孩子身上的闪光点视而不见，却要拿一个分数作为评判孩子的唯一标准，孩子考得不好就严加训斥。这与家长争强好胜对孩子期望过高的心态有关，一发现问题就会盲目的请家教，没完没了地讲道理（唠叨），必然导致过度教育，教育过度会适得其反，孩子会产生抵触情绪。让孩子自己学会管理自己的学习是良策,要从多元化的价值观出发来看待孩子的发展。
三、教育孩子的任务应放手交给她的父母，让她的父母承担起教育和培养孩子的责任。隔代教育弊大于利。
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